Comment choisir le bon répertoire pour un adolescent?

Les professeurs modernes dans les écoles de musique sont souvent confrontés au fait qu'un adolescent ne veut pas chanter telle ou telle chanson ou romance et toute tentative de le convaincre entraîne des complications et des conflits. Souvent, un adolescent refuse non seulement d'exécuter une romance qu'il n'aime pas, mais peut même cesser de fréquenter une école de musique. Pour bien comprendre ce problème, vous devez prendre en compte toutes les caractéristiques d'âge des adolescents. Vous en apprendrez plus dans cet article.

Caractéristiques d'âge d'un adolescent

Cet âge se caractérise non seulement par une vulnérabilité accrue, mais également par le désir de faire impression. Il veut paraître brillant, spectaculaire et beau, être apprécié et approuvé, et moins il reçoit d'amour dans son environnement, plus ce sentiment est net. Il devient également sensible au ridicule, il est donc important pour lui que la romance qu'il chantera de la scène souligne favorablement ses forces, en tant que chanteur et en tant que personne. Par conséquent, pour bien choisir son répertoire, vous devez tenir compte des caractéristiques d'âge d'un adolescent telles que:

La poursuite du spectacle. En réalisant une romance, un adolescent veut se sentir non seulement un artiste, mais une star. Pour cela, son répertoire devrait être intéressant, transmettre des sentiments familiers à l'adolescent et appropriés à sa perception.
Peur qu'il soit condamné ou qu'on se moque de lui. Il est également caractéristique de l'adolescence. Par conséquent, s'il y a des endroits dans le travail vocal qui lui sont incompréhensibles et qui gênent, il peut simplement refuser de l'exécuter et décider qu'il "n'a pas besoin de la voix classique, car il existe des œuvres sans intérêt". Et ici, nous devons également faire attention dans la sélection du répertoire.
La présence de nouveaux intérêts. À l'adolescence, un jeune homme ou une jeune fille peut décider que personne n'a besoin d'un classique et qu'il vaudra mieux qu'il se lance dans le chant vocal ou qu'il choisisse une danse. Ne retenir que l’intérêt ne peut que clarifier et éclairer le répertoire dont le contenu aidera l’adolescent à s’ouvrir. Un effet considérable sera également produit par de beaux arrangements qui permettront à l’adolescent de se sentir sur scène et d’être une star populaire.
Choisir des œuvres d'amour, vous devez considérer caractéristiques de l'âge d'un adolescent, plus précisément, sa perception. Ici, beaucoup dépend du caractère et du tempérament. Il y a des garçons et des filles qui perçoivent des œuvres de lumière, sans drame puissant. Et certains, au contraire, peuvent déjà très tôt donner le caractère de l'héroïne Carmen. Le professeur de chant devrait donc prêter attention aux idées sur l'amour d'un adolescent en particulier, afin de lui choisir un répertoire qui soit compréhensible pour lui et l'aide à se révéler.
Une manifestation vivante de caractère. Juste quand un adolescent commence à se montrer obstinément, à montrer son caractère et à se montrer, son tempérament et sa perception du monde qui l’entoure sont clairement définis. Habituellement, à ce moment-là, un personnage déjà formé commence à se manifester avec ses propres caractéristiques. Quelqu'un devient brillant et coquin, un lutin en jupe et quelqu'un se transforme en une fille glamour rêveuse, douce et effaçable. Sur la base de ces caractéristiques, il est intéressant de prendre connaissance des travaux. Vous ne devriez pas faire de Carmen une prude et vice versa. Il vaut mieux que le travail manifeste les traits de caractère d'un adolescent, alors il sera facile à jouer pour lui.

Comment la perception d'un adolescent influence-t-elle le choix du répertoire?

En choisissant un roman, il vaut la peine d’analyser son contenu et de s’interroger sur sa compatibilité avec la perception d’un adolescent. Il y a des romances qui sonnent bien dans l'exécution d'un homme mûr. Ils contiennent des mots sur l'amour profond et dramatique, sur des années passées inaperçues. Ils ne valent pas la peine d'être donnés à un adolescent, car il ne peut pas transmettre son humeur, ses émotions et son caractère. Mais l'adolescent sera capable de transmettre des chansons et des romans sur le premier amour, l'amour, la tendresse ou, au contraire, la trahison, s'ils correspondent à sa perception. En outre, la romance devrait effectivement montrer l'adolescent lui-même. Par exemple, la romance "I Loved You" résonnera à merveille dans l’interprétation d’un adolescent qui est facile à relier à des échecs et n’est pas enclin à dramatiser la situation. Dans un adolescent vulnérable et réticent, cette histoire d'amour se déprimera à la fois lui-même et les auditeurs. Par conséquent, lors du choix d'un répertoire, il convient de prendre en compte la perception d'un adolescent et son personnage formé.

Comment créer une image d'un chanteur adolescent

Le principal secret de la création de l'image d'un chanteur adolescent consiste à présenter ses fonctionnalités au public de manière bénéfique. C'est beau de battre n'importe quoi. Un adolescent est-il colérique et impatient? Il devrait choisir un répertoire où il peut magnifiquement présenter son caractère sauvage. Est-ce un isolement différent? Des romances lyriques qui ne sont pas trop émotives - ce dont vous avez besoin. Un adolescent a-t-il un tempérament amusant? Les romans mobiles ou, au contraire, les œuvres dramatiques sonneront faciles et beaux. Après cela, vous devriez considérer son image, son costume et son message, qu’il devra transmettre au public lors de la représentation. Les leçons par intérim vous aideront à créer une image complète. C'est à partir de telles bagatelles que se forme l'image d'un chanteur adolescent.

Comment choisir le répertoire d'un adolescent

Assurez-vous de laisser l'enregistrement de la romance ou de la chanson pour écouter le futur artiste. Bien que les compositeurs n’aient pas écrit d’œuvres pour cet âge, les romans et les chansons pour garçons et filles devraient être dans l’arsenal de tout enseignant.
Voir et analyser le texte. Pensez à la manière dont il pourrait être intéressé par un adolescent. Un répertoire intéressant pour un adolescent est toujours plus facile à interpréter que de chanter ce que vous n’aimez pas.
Comment montre-t-il un adolescent? Est-il vraiment comme ça? Les filles ne devraient pas chanter de romance masculine et vice versa. Ils n'ont pas besoin d'avoir l'air drôle de la scène.
Romances et chansons pour filles et garçons ne devrait pas être tragique. Un répertoire intéressant pour les adolescents devrait être positif et, si possible, optimiste.